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怀仁市云东中学举行法制宣讲报告会

[日期:2019-03-26]   来源:山西省怀仁市云东中学校  作者:pyh   阅读:239次[字体: ]

 

325日举行的周一升旗仪式上,我校邀请民建山西省委法制委员会副主任、山西达道律师事务所部门主任王珂老师,为师生作自觉树立三观,自觉抵制不良行为,防范未成年人犯罪法制知识宣讲报告。

3月是我校的法制公德教育月。利用这个时机,及时地邀请专业法律人士进校园,对于广大师生学习和掌握有关法律知识,做到知法、懂法、守法,懂得如何做一个守法的公民,懂得如何用法律保护好自己,尤其是搞好我校正在开展的各项法制宣传教育活动,将会起到积极地推动作用。

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报告宣讲中,王珂老师用一个个鲜活生动的法律案例,讲解着知法、懂法、守法的重要性。结合法律知识,用讲道理的办法,阐述了自觉树立正确三观、自觉抵制不良行为,对于一个学生能否健康成长的重要意义。整场报告,耐人寻味,发人深思,赢得了师生们的热烈掌声。

报告会后,王珂老师在德育处王树海主任的陪同下,参观了我校的心理教育中心、餐厅、学生公寓,对我校严格的管理,尤其对我校高度重视法律知识的宣传教育,给予了好评。

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民建山西省法制委员会副主任

山西达道律师事务所部门主任

王珂作法制知识宣讲报告

亲爱的同学们,早上好。我今天受云东中学领导邀请,来这里为大家做次法律方面的讲演,非常荣幸。因为,云东中学作为怀仁一中的分校,继承怀仁一中深厚的文化底蕴,也发扬着怀仁一中的荣光。就在去年,怀仁一中,当然也包括云东中学的高考一本达线人数超过了2600人,这在我读书的那个年代,真是不可想象的成绩。其次,怀仁一中学生更是在去年高考中摘取了山西省高考理科状元的桂冠。就在这里,就有可能产生今年,明年或者后年的高考状元。在这里,作为曾经是学生的我,向辛勤的老师和优秀的学生表示敬意。与你们展现出来的优秀素质的同时,很不幸的是与你们年龄相仿的人却滑向了犯罪的泥沼之中,更不幸的事,这种现象有上升的趋势。现在,预防青少年犯罪成为了法学界、教育界和司法界的一个重要课题。很多人认为引发青少年犯罪的原因有家庭因素、个人因素和教育因素,但是针对我们学校的学生相对应的年龄,我更想说的是坚持树立正确的三观,对于预防青少年犯罪,有着不可或缺的意义。因此,我今天的题目是《自觉树立正确三观自觉抵制不良行为防范未成年人犯罪》。虽然大家在这里学习,接受着高质量的教育,但是人生的成长是一个动态的过程,不可能一成不变,不可能因某人现在三观正确,以后三观肯定正确,很有可能某人因为交友不慎最后涉毒或者沾染不良社会习气,好逸恶劳,心生邪念,导致人生轨道发生偏离,继而滑向犯罪;也很不可能某人现在三观不正确,有不良行为,经过自我教育和学校、社会教育之后,树立了正确三观,正所谓浪子回头金不换。因此,坚持正确三观,坚决抵制不良行为,是一个长期而且必要的自我教育过程。

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所谓青少年犯罪,指10-25岁年龄段行为人发生的犯罪。狭义来讲,特指18周岁以下的未成年人的犯罪行为。目前,我国未成年人犯罪占所有犯罪总数的10%左右,比例之高,不得不提高警惕。我国对未成年人犯罪的处置方针是教育、惩戒和挽救,主要表现在以下几个方面:一是18岁未成年人犯罪,无论罪行有多严重不判处死刑;二是14-16周岁未成年犯罪,仅对个别严重暴力性犯罪进行惩处,例如故意杀人、故意伤害、强奸和抢劫等;三是13岁以下未成年人犯罪,不承担刑事责任。四是16岁以上未成年人犯罪,从宽处罚。另外,对于已判决未成年犯,采用与成年人犯罪隔离关押,安排文化教育课程等,实施挽救措施。

但是近年来发生的未成年犯罪案件,从犯罪事实、犯罪动机、犯罪情节确实令人震惊。例如,前几年,公安机关破获了一起抢劫杀人案,犯罪嫌疑人一共三人,最大的不过17岁,最小的13岁。当公安干警向这个13岁的孩子讯问时候,这个孩子竟然说:我才13周岁,还没有达到14周岁,不负刑事责任。我们有一时候真的小看了这些孩子,一直认为他们不懂事。但是事实却是,他们不仅懂法,而且学会利用法律逃避责任。可以说,现在预防未成年犯罪具有一定的复杂性和困难度,我们面临的孩子不在是过去的单纯的孩子,而是接受过巨大信息量的孩子,是具有一定程度认知能力的孩子。总的来说,未成年人犯罪低龄化、手段残忍野蛮、犯罪方法成年化和高智商化能基本概括了当下未成年犯罪的特征。

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低龄化。指犯罪发生的年龄越来越低,可能本应当14岁以后才可能发生的案件,却发生在13岁以下的孩子身上;可能本来是16岁以后发生案件,却发生在14-16岁的之间的孩子。就如上面案例所讲的那样,13岁的孩子对其行为的法律认知是非常正确的,法律不会对13周岁以下的孩子判处刑罚。同样,14-16岁的孩子犯除了暴力犯罪以外的其他罪行,也不受刑事处罚。因此,导致了未成年人犯罪年龄整体下移,无法处置的情形。

手段残忍野蛮。已有的案例中,因孩子向家人索要钱款上网,而家人不许之后,孩子竟然挥刀砍向其家人。事后,尸检发现死者尽然身中几十刀,我们真的无法想象孩子当时心里到底是怎么想的,为什么这么狠。另一个案子,发生在几年前的河南省,两名16岁少年将5岁女童掐死之后,碎尸并焚烧,手段极其残忍,不可饶恕,但是基于犯罪人是未成年人,不能判处极刑。

犯罪方法成年化、高智商化。也就是现在未成年人犯罪方法非常老道,比成年人犯罪有过之而无不及。前几年,我有一同学在太原晚上夜行。当时,他的身后尾随了3个半大小子。当行至一偏僻地方之时,3个半大小子一拥而上将我同学围住,其中一个孩子用刀顶住受害人脖子之后,三人将受害人合力将其逼入墙角黑暗处。另外两个孩子,一个跑到路口望风,另一个则马上搜身。这3个孩子,思路之缜密,动作迅速,分工明确,犯罪时间之短,不得不让人叹服。

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像刚才我讲述的案例,都是比较极端的,也相对比较少,大部份未成年人犯罪还是集中在故意伤害类型,相对罪行小点。但是,任何一个案件不论罪行大小,均有其发展过程,也就是由小恶不及时制止,最后发展成为大恶,直至滑向犯罪。其中小恶,可以理解成为不良行为。而小恶的产生,基本上是由三观不正而引发的。三观不正和不良行为是相互影响,相互促进。三观不正必然会产生不良行为;不良行为多次发生也必然加深三观的错误认知。对此,针对我们学生年龄段的特殊性,以及现实受教育的程度,应当进一步夯实正确三观,规范不良行为。具体我认为有以下几个内容可以做:

一、学生可以确立长期人生目标和近期学习目标。确立目标的作用,不仅有利于激发学生学习动力和进取精神,更能转移学生其他注意力,防止因成长阶段精力旺盛,发生不该发生的事情。

二、避免接触暴力和色情文化。暴力文化和色情文化对行为人有错误的心里暗示作用,也影响正确三观树立。之前,有的未成年人故意杀人之后,表现出来的淡定,让人震惊,据调查与其经常玩暴力网路游戏有很大的关系。

三、轻微暴力行为必须要惩处。未成年人轻微暴力行为必要要惩处,是通过对行为的规范,达到纠正三观的目的。另外,对于受到轻微暴力的受害人,应当鼓励举报,保护受害人的权益。只有这样,才能培养孩子们的正确的权利和义务观。

四、慎重交友。人能取得多大成绩,通过自己的朋友圈是能看出来的,朋友能取得多大成绩,你也能取得多大成绩。朋友圈的生态,可以说是互相影响的。交友不慎,一旦朋友有恶行,也有很大可能将你拖下水。

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树立正确三观,抵制不良行为,不仅是学校的事情,更是每个学生自我学习,自我教育的事情,我相信我们的学生有足够能力明辨是非,有足够能力调整自己行为。由于时间关系,以上是我今天的讲演,谢谢大家。祝大家学习进步,身体健康。谢谢。

王珂

山西达道(怀仁)律师事务所

民建山西省委法制委员会

2019325日星期一

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